သူ့ဘဝ၊ သူ့အတွေးနှင့် ပညာရေးတွင် သူ၏ပံ့ပိုးကူညီမှုများ
Lecture: Dr. Lin Aung Oo Subject: Educational Theory and Management
Posts
ဘယ်လိုအမှားတွေကို ပြင်သင့်လဲ
ဘယ်လိုအမှားတွေကို ပြင်သင့်လဲ အရင်ပို့စ်တွေမှာ အင်္ဂလိပ်စာကို ဘာကြောင့် သဒ္ဒါစည်းမျဉ်းတွေချည်းပဲ လိုက်မှတ်နေလို့ မရလဲဆိုတာကို ဆွေးနွေးခဲ့ပြီးပြီ။ ဒီပို့စ်မှာတော့ အမှားတွေကို ပြင်ဆင်တဲ့အခါ ဘယ်လို ချဉ်းကပ်သင့်လဲ၊ ဘယ်လိုအမှားတွေကို ပြင်သင့်လဲ၊ ဘယ်လိုအမှားတွေကို မပြင်သင့်ဘူးလဲဆိုတာကို Error Analysis နဲ့ Contrastive Analysis အမြင်တွေနဲ့ ထပ်ပြီး ဆွေးနွေးပေးပါ့မယ်။
Throw to / Throw at
Throw to / Throw at He threw some nuts to the monkeys. (Friendly action) He threw some nuts at the monkeys. (Aggressive action) *** to = for giving , at = for attacking/aiming .
The Important of EQ in teaching
The Important of EQ in teaching * Be Proactive * Clean up your mind! * Keep Hope Alive (မျှော်လင့်ချက်တွေ ရှင်သန်နေပါစေ။ * ဂျက်စီ ဂျက်ဆင်)
Had + adjective? Be + adjective?
Had + adjective? Be + adjective? He had happy. (Incorrect) He was happy. (Correct)
ကျွန်တော်နဲ့ အဝေးသင်ပညာရေး
ကျွန်တော်နဲ့ အဝေးသင်ပညာရေး တစ်လောက အစည်းအဝေးတစ်ခု တက်ရောက်ခဲ့တယ်။ ပညာရေးနဲ့ ပတ်သက်ပြီး နိုင်ငံတော်မှာလုပ်ဆောင်ခဲ့တဲ့ ပြုပြင်ပြောင်းလဲမှုတွေအကြောင်း တင်ပြဆွေးနွေးဖို့ တာဝန်ပေးခဲ့တာ။ အစည်းအဝေးလုပ်တဲ့ခန်းမထဲရောက် တော့ တစ်ရက်စောပြီး လုပ်ခဲ့တာတွေကို စီစဉ်သူတွေက ကျွန်တော့်ကို ရှင်းပြခဲ့တယ်။
ဆရာ၊ဆရာမလေးတို့ဆီသို့ ပေးစာ
ဆရာ၊ဆရာမလေးတို့ဆီသို့ ပေးစာ ဒီစာက ဆရာ၊ဆရာမလေးတွေကို အားပေးဖို့အတွက် ရည်ရွယ်ရေးသားလိုက်ရခြင်းဖြစ်ပါတယ်။ စာသင်ကြားခြင်း တစ်နည်းအားဖြင့် သင်ကြားသင်ယူမှုလုပ်ငန်းတွေဖန်တီးခြင်းဟာ လွယ်ကူတဲ့အလုပ်မဟုတ်ဘူးဆိုတာ ဆရာ၊ဆရာ မလေးတို့ အသိဆုံးပါပဲ။